La psychomotricité

Le psychomotricien s’inscrit dans une démarche pluridisciplinaire, s’articulant ainsi entre la famille et le corps enseignant. Impliqué dans la recherche diagnostique, il réalise un bilan psychomoteur initial afin de dresser l’inventaire des facilités et fragilités du patient. Suite à ce bilan, il organise, en coopération avec l’enfant et la famille, la rééducation psychomotrice de l’enfant durant les séances de psychomotricité. 

Il peut intervenir dans les cas suivants : 

• Inattention, difficultés de concentration 

• Difficultés dans la gestion et la compréhension des consignes

• Hyperactivité, agitation motrice et/ou verbale

• Ecriture lente, maladroite, difficilement lisible ou douloureuse

• Difficultés dans la gestion de l'espace (géométrie, problème d'orientation, gestion du cahier...)

• Impulsivité ou inhibition 

• Maladresse, difficultés dans les praxies du quotidien (habillage, toilette …)

• Difficultés dans les relations sociales

• Manque d'aisance dans les activités sportives ou en motricité en général 

• Difficultés dans la gestion des émotions

• Manque d'organisation, difficultés dans la résolution de problèmes

• Manque de confiance en soi 

• organisation espace/temps

• Latéralité

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